Egyre nagyobb népszerűségnek örvend az arab nyelv és kultúra tantárgy bevezetése a spanyol iskolákban. Ez a lépés nem csupán a nyelvtanulást segíti elő, hanem a diákok számára lehetőséget kínál a gazdag arab kulturális örökség megismerésére is. A tantárgy

Spanyolországban már tizenkét megye iskoláiban indultak arab nyelv- és kultúraórák, amelyek megszervezését és finanszírozását a marokkói kormány vállalta magára. Katalóniában például több mint kétezer diák, főként Észak-Afrikából származó családok gyermekei, vesz részt ebben a programban. Az órákat a marokkói oktatási minisztérium által delegált tanárok tartják, és ezek általában az iskolaidőn kívül zajlanak. A spanyol intézmények szerepe csupán annyi, hogy biztosítják a tantermeket, viszont a tanárok kiválasztásába és a tananyag tartalmába nem nyújthatnak bele.

A program hátterében egy 1980-ban létrejött spanyol-marokkói kulturális megállapodás áll, amelyre hivatkozva egyre több iskola vezeti be az arab nyelvű foglalkozásokat. A legtöbb érintett intézmény Barcelonában található, de más katalán városokban is egyre több iskola csatlakozik ehhez a kezdeményezéshez. A jobboldali Vox párt éles kritikával illeti ezeket az arab nyelvű programokat, érvelésük szerint a kormány döntése, hogy nem szünteti meg ezeket, veszélyezteti a spanyol kulturális identitást és a társadalmi kohéziót. A párt képviselői úgy vélik, hogy az arab származású diákokat inkább a spanyol nyelv elsajátítására és az európai kultúrához való alkalmazkodásra kellene ösztönözni. Ezt a nézetet osztja a Madrid régiót kormányzó Néppárt is, amely nyáron bejelentette, hogy a jelenlegi tanév során kilépnek a programból, mivel nem volt lehetőségük a tanárok kiválasztásának és az órák tartalmának ellenőrzésére, sőt a felügyeletet sem engedték számukra.